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副本五 19（第2页）

先前还笑着想要rua可爱小金乌的校长跟主任，内心中升起极大的压力。

此时此刻他们才明白，什么叫做妖皇帝俊之子。这样一回想自己先前的想法与行为，着实是过于轻慢。

小金乌说自己现在的模样只是“华而不实的幻象”，但校长和主任真实感受到根本无法跨越的差距和压力后，谁也没有生出想要探究的想法。

小金乌说是就是吗？

对于那些神话传说中抬手就能毁天灭地，一个念头就可以知晓三千世界过去未来的大能者们而言，一拳只能毁掉一座山怕也是“极弱”的体现了。

他们这种放到洪荒时代，怕是连给大妖送菜都算不上，不过是人家抬手就碾死的蝼蚁罢了。

如此想来，若非沧海桑田、时移势迁，他们怕是到死都没觐见妖皇帝俊之子的资格，也只能仰头看看天上的太阳了。

重新端正了心态的校长和主任，态度上的改变非常明显。

就连那三位特殊神鬼应对机构的工作人员也是如此。

原本为了欢迎小金乌的到来，校长和主任还抓紧时间做了一番安排，想要给小金乌看看他们学校中妖灵们的能力，搞一个合作型表演，最好再来一个“阅兵”、演讲、升旗什么的，展现一下年轻妖灵的精神风貌。

可以说，他们把小金乌一行人剩下来的时间全部都给安排满了。

不过现在模样大变的小金乌说了一句：“不用，他们好好上课就行，我只是随便看看。”

校长和主任立马就把原先的计划全部推翻，完全按照小金乌的意思来。

那些原本没有室外课直接被拉出来紧急排练的小妖们，还在猜测到底是怎么回事，是不是有大人物要来？

他们一边接受排练，一边翘首一排，不停猜测。结果“大人物”是谁还没有搞清楚，转头又被赶回了教室里该干嘛干嘛。

接受培训的小妖们可以说是一头雾水了。

小金乌说是随便看看，就是随便看看。

为了不影响到学校里小妖们的学习，小金乌拜托了小白和小金将云雾扩大，连带着他们一行人全都被云朵裹了进去，进入“隐身”状态。

在这种状态下，小金乌一行人将整个学校都逛了一遍，果然没有任何小妖发现他们。

校长和主任多少有点紧张。

倒不是说怕出什么乱子，而是……

这种情况下，小金乌殿下肯定会发现有很多小妖上课走神不好好听课什么的，说不定还有小妖搞早恋……

事实上跟他们想的差不多。

小金乌确实看见了一些上课走神、传纸条、发呆、玩游戏，或者不知道在忙什么的小妖。

因为来这里接受培训的小妖们并不限制年龄，只是为了让它们学会控制自己的力量，还有让脱离人类社会的小妖学会如何在人类社会中生存，所以一个班级里面从小孩到大人都有。

再加上妖灵们的本体不同，个别还存在天然克制关系，亦或者本体是食物和捕食者的关系。

这就让讲台上的老师很难让每一个小妖都集中注意力好好学。

小金乌还发现有一些比较有天赋的小妖，在上课不能说话的时候，利用自己的能力互相传音。

原本想要让小金乌看到学校最好一面的校长和主任，简直想要找个地缝钻进去。

好在小金乌不但没有露出生气或者失望的神色，反而在看完了学校里的小妖后，夸了一句：“他们很有天赋，你们也做的很好。”

自觉没有最好的校长和主任满头大汗、手足无措，“殿下您过奖了。”

小金乌看他们这样，微微笑了一下，这突如其来的笑容缓和了小金乌身上的威严感，也让小张和主任愣了半晌。

“人类的孩童尚且无法做到专心致志的学习，更何况天性自由的妖族。而且他们到这里来，主要学的东西也不是人类书本里的那些，你们不觉得他们很有天赋吗？”

小金乌望着那些小妖所在的教室与操场，“他们将自己天生具有的能力运用的很好，你们也教了一些很有用的东西，所以很好。”

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